斯金納實(shí)驗(yàn)係統是(shì)心理學(xué)實驗裝置(zhì)，行(háng)為主義者斯金納(nà)1938年(nián)發明，並於動(dòng)物操作條(tiáo)件(jiàn)作用實驗。該裝置(zhì)實(shí)際是(shì)對桑(sāng)代克迷(mí)箱(xiāng)的(dí)改(gǎi)進，後被(bèi)用(yòng)於(yú)研究動(dòng)物學習能(néng)力(lì)和(hé)自我(wǒ)刺(cì)激與合(hé)作行為(wéi)等心理(lǐ)學研(yán)究(jiū)，係統已采用(yòng)電子(zǐ)綫路(lù)，使用更(gēng)方(fāng)便。

 

　　其優(yōu)勢是(shì)斯(sī)金(jīn)納箱無需通過(guò)信號(hào)綫連接(jiē)，對多(duō)通道(dào)同時工作時無需(xū)布綫隻需插入電源即可，使實(shí)驗室整體更為(wéi)簡潔，設(shè)備(bèi)自帶物聯網(wǎng)芯(xīn)片模塊(kuài)可(kě)實現(xiàn)自(zì)動組(zǔ)網，讓(ràng)用戶(hù)隨時隨地可查(chá)看(kàn)設備工作狀態(tài)。軟(ruǎn)件設(shè)置(zhì)在雲(yún)端，免(miǎn)維(wéi)護，免除電(diàn)腦升級帶來的軟(ruǎn)件更新(xīn)的困擾(rǎo)，係(xì)統(tǒng)支持台(tái)式電(diàn)腦(nǎo)，筆記本，平(píng)板(bǎn)，手機等(děng)設(shè)備操作。

 

　　其基本(běn)結(jié)構(gòu)：在箱(xiāng)壁(bì)的一邊(biān)有一個可供按壓的(dí)杠杆(gān)（大都是一塊(kuài)金屬板），在杠杆(gān)旁邊(biān)有一個承(chéng)受食物的小盒緊靠(kào)著箱壁(bì)上的(dí)小孔(kǒng)，小(xiǎo)孔(kǒng)外是(shì)食物釋放(fàng)器(qì)，其中貯(zhù)有顆粒形食物(wù)。動物在(zài)箱(xiāng)內按一下杠(gàng)杆，即有一粒食物(wù)從(cóng)小(xiǎo)孔口(kǒu)落(là)入小(xiǎo)盒內(nèi)，動(dòng)物可(kě)取食(shí)。一隻(zhī)白鼠禁食(shí)24小時後(hòu)被(bèi)放入(rù)箱內(nèi)，開(kāi)始它(tā)在箱內探(tàn)索，偶爾按壓了杠杆，獲(huò)得(dé)食(shí)丸(wán)。白鼠開始(shǐ)可(kě)能並(bìng)沒(méi)有(yǒu)注(zhù)意(yì)到(dào)食(shí)物落下(xià)，但若幹次(cì)重復後，就形成了壓杆(gān)取(qǔ)食(shí)的(dí)條件(jiàn)反射(shè)。以後稍(shāo)有改(gǎi)進，如(rú)外(wài)包隔音(yīn)箱(xiāng)，食(shí)物(wù)釋放(fàng)裝置由程(chéng)序控製等(děng)，可測試(shì)動物能否學會按三次(cì)杠杆(gān)以(yǐ)得到食(shí)物，或(huò)間(jiān)隔一定(dìng)時間(jiān)按壓杠(gàng)杆才能(néng)得(dé)到(dào)食物。對(duì)不同(tóng)物(wù)種(zhǒng)的動物，其設計(jì)稍(shāo)有(yǒu)不(bù)同。

 

　　強(qiáng)化(huà)物一(yī)般分(fēn)為(wéi)兩(liǎng)類，一類是指與反應相依(yī)隨(suí)的刺激(jī)能(néng)增強該(gāi)反(fǎn)應，此(cǐ)為積化物(wù)，如水
，食(shí)物
，獎賞等(děng)；所謂(wèi)消化物，是指與(yǔ)反應(yīng)相(xiāng)依(yī)隨的刺激(jī)物(wù)從情境中被排(pái)除時，可增(zēng)強該反應。例(lì)如(rú)，將(jiāng)白(bái)鼠(shǔ)放(fàng)進(jìn)一(yī)特別(bié)箱子中，給予白鼠(shǔ)電擊直(zhí)至(zhì)白鼠按(àn)壓(yā)杠杆(gān)。經過幾(jī)次強化以後，白鼠很快(kuài)習得了有(yǒu)壓(yā)反(fǎn)應(yīng)以逃(táo)避電(diàn)擊。電擊即(jí)是(shì)增強(qiáng)壓(yā)杆(gān)反(fǎn)應的(dí)消(xiāo)化(huà)物(wù)，其它諸如(rú)強光(guāng)
，噪聲
，批評等厭(yàn)惡性刺(cì)激皆屬此類。