斯金(jīn)納實驗係統的任(rèn)務(wù)模(mó)式大(dà)部(bù)分(fēn)建立(lì)在動物對獎(jiǎng)賞(shǎng)渴望(wàng)的心理(lǐ)因素上。進行(háng)任(rèn)務前一周左右
，先將動物進行(háng)饑(jī)餓(è)處理
，使動物體(tǐ)重(zhòng)控(kòng)製(zhì)在(zài)原有的85%-90%之間(jiān)
，以保證動物有(yǒu)動機(jī)去主動學(xué)習
，完(wán)成任(rèn)務(wù)。任(rèn)務(wù)模(mó)式分(fēn)為(wéi)不同階段(duàn)
，可(kě)由(yóu)淺(qiǎn)入深
，逐步讓(ràng)動(dòng)物(wù)學習。

 

　　一階(jiē)段：讓(ràng)動物學會如何獲(huò)得獎賞(shǎng)。在(zài)動機(jī)的(dí)驅(qū)使(shǐ)下
，動物會(huì)本(běn)能的(dí)不(bù)停探索箱子(zǐ)內(nèi)部。程(chéng)序(xù)可以設置為感(gǎn)應(yīng)到(dào)動(dòng)物(wù)嘴(zuǐ)巴靠(kào)近獎賞口時
，機(jī)器(qì)自動(dòng)給(gěi)予(yú)一定(dìng)時間或(huò)者體(tǐ)積的獎(jiǎng)勵(lì)。一般(bān)三天(tiān)之內
，動物就可以(yǐ)熟(shú)練獲(huò)得獎勵(lì)（以規定(dìng)時(shí)間內動物(wù)達(dá)成(chéng)一(yī)定獎賞次(cì)數(shù)為(wéi)標(biāo)準）。

 

　　二(èr)階段：增加(jiā)更(gēng)多操(cāo)作(zuò)性行為
，例(lì)如(rú)壓杆(gān)
，觸(chù)屏(píng)等
，使相應行(háng)為(wéi)與(yǔ)獎賞(shǎng)聯係起(qǐ)來。例如實驗可以(yǐ)設計為屏(píng)幕隨(suí)機出現(xiàn)一個(gè)圖形(xíng)。基(jī)於動物(wù)探(tàn)索的本(běn)能(néng)
，當(dāng)重復(fù)之(zhī)前的(dí)行(háng)為得不(bù)到(dào)獎(jiǎng)賞(shǎng)後
，動物(wù)會進一(yī)步探索
，相較(jiào)之前(qián)的(dí)箱(xiāng)體(tǐ)環境(jìng)
，圖(tú)形(xíng)屬(shǔ)於新(xīn)鮮元素
，當動(dòng)物(wù)觸摸圖形
，以獎賞(shǎng)作為反饋激勵動(dòng)物學(xué)習。實驗任務一般會(huì)在規(guī)定時間內
，設(shè)置一(yī)定(dìng)的trail次數
，每(měi)次trail之間(jiān)會設置(zhì)隨(suí)機時間(jiān)間隔(gé)
，減少(shǎo)動物隨(suí)機行為對(duì)數據的幹(gān)擾。依據不(bù)同(tóng)實驗(yàn)需求
，可(kě)改變獎賞(shǎng)概率
，任務(wù)難度(dù)等(děng)。逐步將(jiāng)需要(yào)付出的(dí)行(háng)為依(yī)比率增(zēng)加
，例(lì)如鼻觸次(cì)數
，壓(yā)杆次數(shù)等。為激(jī)勵動(dòng)物做出行(háng)為
，可(kě)將(jiāng)獎賞也(yě)按照相(xiāng)應(yīng)比率(shuài)增加。

 

　　相較(jiào)於常見的行(háng)為學(xué)係統
，斯(sī)金(jīn)納實(shí)驗係統實驗數據的(dí)評估方(fāng)式更(gēng)加豐富
，訓(xùn)練方(fāng)式(shì)種類多
，更有利(lì)於研(yán)究多個(gè)腦(nǎo)區(qū)之間的(dí)投射關係。除(chú)了(liǎo)依(yī)據實(shí)驗範(fàn)式(shì)得(dé)到行(háng)為的判(pàn)斷(duàn)指(zhǐ)標(biāo)之外(wài)
，通(tōng)過(guò)全程的軟件數據(jù)記錄
，可以分(fēn)析(xī)動物任(rèn)務表(biǎo)現(xiàn)中的(dí)注意(yì)力(lì)
，動機(jī)等多(duō)種指標(biāo)。